※株式会社エクザム プランニングオフィス 井上 祐貴 氏／プランナー
入学後を“疑似体験”してもらう設計
受験生や保護者が学校に関心を持ち、最終的に「ここで学びたい」と思うまでの間、Webサイトにはどんな役割が求められるのでしょうか。
本記事では、受験生の心を動かすWebサイトの設計ポイントについて、具体的に掘り下げていきます。
学校生活をリアルに想像できるコンテンツづくり
学校Webサイトの役割は、情報提供だけではありません。
今、求められているのは「この学校に入学したら、どんな毎日が待っているのか？」を受験生自身が想像できる仕掛けです。
たとえば…
- 在校生と教職員の日常が垣間見える写真やインタビュー
- 校舎・教室・食堂などの施設を紹介するギャラリー
- 学校行事や日常風景を収めたYouTube動画 など
「自分もこの学校で過ごせるかも」と感じられる、具体的でリアルな情報こそが、興味や志望度を高める鍵になります。
訪問後の記憶を“もう一度、呼び起こす”仕掛け
オープンスクールや説明会での感動は、時間とともに薄れていきます。
だからこそ、再びWebサイトを訪れたときにその記憶を補完できるよう、以下のような工夫が有効です。
- 当日の様子を記録した写真や動画
- 聞き逃した内容を補足する読み物やコラム
- 説明会参加者限定の特設ページ
「あの時感じたワクワク」をもう一度思い出してもらえるコンテンツが、出願への後押しになります。
保護者にも“信頼と安心”を伝える
学校サイトは、保護者にとっても学校との最初の接点。
たとえば…
- 教職員や在校生の姿が見える情報
- 教育方針がわかるインタビューやコラム
- 生徒一人ひとりを大切にする学校の姿勢が伝わるメッセージ
こうした情報の蓄積が、「この学校なら安心して任せられる」という信頼感につながります。
制作会社と“感覚”ではなく“共有”でつくる
Webサイトの見た目を変えるとき、デザインの好みや流行だけで判断するのは危険です。
大切なのは、「受験生や保護者がどんな情報を求めているか」を制作会社としっかり共有すること。
現場を知る広報担当者が、そのニーズやタイミングを伝えることで、より有効な設計が可能になります。
※株式会社エクザムの学校Webサイト制作事例「学校法人 聖パウロ学園 光泉カトリック高等学校」（スマートフォン表示画面）
ペルソナ分析で“伝える相手”を明確に
制作会社は「ペルソナ分析」を使って、サイト設計を最適化します。
たとえば…
- 小学校：保護者の職業・家庭環境・悩みを想定
- 高校・大学：受験生の性格や志望動機を想定
家庭内で誰が意思決定をするのか、どのような期待を持っているのかを明確にしたうえで、誰に・何を・どのように伝えるかを設計します。
こうしたペルソナ設定に役立つのが、日頃オープンスクールや説明会で受験生と向き合っている現場の声。
制作会社との連携で、学校ごとの最適なWebの“かたち”を探っていきましょう。
編集部より
学校のWebサイトは、受験生が何度でも訪れる“体験の入り口”。
「情報を並べる」のではなく、「ここで過ごす自分を想像してもらう」
その視点が、これからの広報に求められています。
